导读： 文章以睡莲为题，实际是以莲喻人，写了三个小姑娘的助人为乐、充满爱心的性格与情操。这三个姑娘是分开来写的，每一位姑娘出场，作者都要着重写到她们的肖像。通过肖像描写，使她们温柔可爱的样子展现在读者...

导读： 谁说校园生活枯燥乏味、毫无乐趣可言?看过本篇《座位趣话》，你就会发现，原来校园生活蕴藏着丰富的写作资源，而校园生活的一点一滴都那么新鲜有趣。小作者深谙座位中的玄机，从老师、家长和学生的角度论述...

导读： 作为学生，恐怕都有迟到的经历，小作者抓住学习生活中这极普通、极平常的片断，生动地记录下来，刻画出了迟到族的群体特征，新鲜有趣。全文语言流畅，生动中见诙谐。尤其是冬天早晨赶路、入校门、进教室时的...

导读： 文章揭示心灵深处秘密的过程，写得有条有理，有层次，舒缓有致，似向读者娓娓道来。从秘密的产生到逐渐加深，从伸出感情的触角的两次试探到感情的强烈波动，层层深化，最后以一个设问句和一个反问句揭示了自...

导读： 多角度地展现人物的微妙心理。细节的刻画，如我用力地咬了咬嘴唇，揪了揪耳朵，对于现实的不敢接受。内心独白直接表达思想感情：57分，57分呀!要知道，我是正式生，被保送来的。丢人!自己的懊恼与羞愧，多么...

导读 情节构思精巧而富戏剧性，人物描写细腻而富层次感。文首巧设悬念，以鱼为线索，小李捡鱼，大妈追鱼，在人物矛盾冲突中推起故事情节的波澜，直到说明原委，却是一场误会。避开人物笼统、浮浅的外貌描写，着力于...

导读 本文特点恰如其题，在于一个新字。写改革给农村带来的变化，现在是一个热门话题，常出现在人们的笔下文中。但本文作者却别开生面，写出了自己的新意。 鲁迅在指导青年写作时曾指出，选材要严，开掘要深，不可...

导读 这是一篇写事的记叙文，通过人的对话推动情节发展是它的显著特色。写人物语言，做到声情并茂是记叙文追求的一个目标，本文做得非常好。真的?生啦?男的!三个短句，用了三个带着修辞效果的标点符号，使说话者(奶...

导读： 这是一篇事情简单而内涵丰富的丈章，写的是孩子的选择，反映的是中国家庭教育中一个尖锐的问题。文章语言朴素，以选择为线索安排结构，行丈曲折有致。 ---- 选择 徐昕 小时候，在商店里，妈妈指着练习本和漂...

导读： 本文抓住暴风雨的物象特征作细致的描绘，表露了对经过蓄积酝酿，突然之间展现出一种强大力量事物的深切而又独到的情感体验，达到了情与景的相互协调。行文中线索清楚，围绕喜爱二字，首尾呼应，中间关合照应...