不同类型的教育态度和教育方式不仅对儿童的行为有影响，而且对他最终个性的形成也有不同影响，这已被许多发展心理学的研究所证实。
    民主而宽容的父母，把孩子看成一个独立的个体，按照他们的成长规律，尽量提供丰富的刺激及活动性游戏，以促进孩子的感知和动作能力的发展。他们对孩子的要求不拒绝、不迁就，而是在爱和温暖的情感氛围中，将自己的价值观和社会目标潜移默化地传给孩子。这类孩子一般情绪愉快稳定，认知技能高于一般儿童，社会性发展好。
    专制型的父母对孩子强制性要求多，对孩子的温暖、慈爱少，很多家长把孩子看作自己的私有财产，滥用家长权力。这类孩子在婴儿时就表现出情绪不稳定、恐惧、缺乏自信心，与父母和其他人之间的交往少。
    溺爱型的父母一方面把孩子捧成掌上明珠，百般宠爱，过分娇惯；另一方面又忽视孩子心理成长的规律，对孩子没有要求，一味顺从。这样，孩子从小就养成自私自利、少独立性、蛮横胡闹等许多不良品质。
    俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，孩子在家庭中所受的影响是最深的。而要保证给予孩子的影响是积极有效的，全在父母。因此，父母应该积极修身养性，提高教育艺术，为孩子创造一个适宜良好的成长环境，提供一个可供效仿的榜样。