父母和孩子是家庭教育的两个主要方面，而家庭教育又是整个教育工程中的基础建设，其影响之深、之久，以及它的问题之多，令我们不得不重新慎重地审视一番。
    作为一个做儿童心理咨询多年的医生，我从父母们嘴里听到最多的就是这样的抱怨：“这孩子真是让我们伤透了脑筋、伤透了心。”然后就是一条一条罗列孩子的不是。父母们的不满有实有据，谁听了都会心情陡然沉重下来。然而，且慢！请家长们暂时放下悲伤和埋怨，让我们回到教育的最初看一看，我们究竟走错了哪一步。
    莫卧儿帝国的统治者阿克巴尔大约生活在700年前，他想要知道，什么是人的先天语言。因此，他让一些婴儿同他们的父母分开，并且这样抚育他们：只给孩子们食物和照料，但是不允许同孩子说话或者给孩子爱。结果是令人震惊的，当孩子放出来时，他们不支配任何语言，他们什么语言也不能掌握，他们不再是可教育的，完全成为不可教的，甚至企图在军队中使用他们也失败了。
    从这个故事中你发现了什么？事实不容辩驳地告诉我们：孩子最初接近一张白纸，就看养育他的人怎样来设计和上色。正像行为主义心理学所说的，人的一切行为，不管是好的，还是坏的，都是通过学习得来的。
    而作为提供学习样板的父母又是怎样的呢？不管父母有没有意识到，日常生活中他们的言语、举止、爱好、习惯无不在潜移默化中影响着孩子。年龄越小，受这种影响就越大，程度也就越深。
    无数的生活实例证实：父母的性格决定孩子的性格。有一位母亲是喜怒无常的，她心情好的时候，对儿子的要求样样满足，心情不好时，就从头上拔出发夹，把孩子的手扎得一个个血洞。在母亲的影响下，孩子也养成了喜怒无常的性格，跟同学好的时候，什么东西都会送给同学，但不好的时候，就会拿出小刀，把同学的手划出一道道血痕。
    有一句民间俗语非常富有哲理：如果你想知道孩子为什么会是这样，你只要去看看他的父母。一个意志坚强，做事从不虎头蛇尾的家长，他的孩子做大事小事一般都能善始善终；一个在家庭成员间都满口谎言的家长，你如何去要求他的孩子做到诚实？
    孩子一开始没有是非、对错的价值道德观念。有一次，在一个家庭里发生了这样一件有趣的事情：外公的一台手机找不到了，于是大家在家里四处寻找，结果在抽水马桶里找到了，原来是他1岁刚会走路的外孙扔进去的。一个成人是决不会把手机扔在马桶里的，因为他知道这是一个贵重物品，但1岁的孩子还没有形成价值观念，在他眼里，一台手机跟一张废纸是一样的，他会像扔一张废纸一样把手机扔掉。
    孩子再大一点，他会模仿大人的动作，但仍不会作价值判断。一次过年，一位干部到一个下属家拜年，他刚跨进大门，只见一个2岁的孩子双手伸到他面前，这位干部开始一楞，但他立刻明白了孩子是要讨压岁钱，于是他马上从口袋里掏出100元交给孩子，但想不到更有趣的一幕发生了：这个孩子接过100元，举过头顶，当着这位干部的面，对着光亮照了起来。这使孩子的家长颇为尴尬。孩子的这一连串动作都是环境使然。春节期间，有很多客人来拜年时，每次都会给孩子压岁钱，所以孩子已形成了条件反射：客人一到，他就伸出小手去接压岁钱，这个动作不用大人教他，是他自己在多次相同的环境下，多次重复的结果形成的。但他对这个动作还缺少价值判断的标准，他只知道客人到了一定会给他压岁钱，但他不知道自己是决不能先伸手向客人讨的这一价值判断。而他拿钱对着光亮照的动作则是大人教他的，但他不知道这个动作是不能当着客人的面做的。
    播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。因此，从小要从孩子的行为抓起。而孩子的行为又受他的思想支配，他思想中价值观念的形成，又受父母言行的影响。